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本书内容讲述: 批判性素养是一种批判性思维工具, 它鼓励读者质疑文本的构建和生产。今天的学生需要能够理解、使用和批判性地分析许多不同的文本类型, 用于满足不同的环境中的不同目的。支持教师和学生掌握批判性分析至关重要, 尤其是伴随着科技的发展, 现在学生在校内外与越来越多的信息互动, 本书目的是提供思考教学法和批判性素养评估的方法, 旨在支持中小学教师参与批判性素养形成的理论和实践, 提供框架和范例, 以支持教师根据他们的水平和背景开发他们自己的课程。