分类 | 序号 | 书名 | 作者/编者 | 出版社及年份 | ISBN编号 | 书籍简介 | 推荐理由 |
专业参考书目 | 1 | 《思想政治学科核心素养研究》 | 李晓东 | 出版社:北京师范大学出版社(2020年) | 978-7-303-26101-3 | 基于新课标解析思政学科核心素养的内涵及培养路径,结合教学案例分析。 | 直指基础教育改革需求,助力研究生衔接理论与实践。 |
2 | 《道德与法治学科核心素养研究》 | 沈晓敏 赵孟仲 程力 等著 | 华东师范大学出版社 | 978-7-5760-2435-7 | 本书抓住学科最根本的教育目的和目标及其在学校课程中的地位,同时借鉴国内外权威机构对公民核心素养的界定,从社会性发展这一角度出发将“身份—角色认同”确定为学科最核心的能力,并由此出发讨论核心能力的构成要素及其测评。 | 本书抓住学科最根本的教育目的和目标及其在学校课程中的地位,同时借鉴国内外权威机构对公民核心素养的界定,从社会性发展这一角度出发将“身份—角色认同”确定为学科最核心的能力,并由此出发讨论核心能力的构成要素及其测评。本书提出的核心能力完全可以涵盖国际社会对于公民通用核心能力(核心素养)的界定,同时反映了具有本土特色的思想品德学科的特性。 | |
3 | 学科学术与话语——中国马克思主义哲学社会科学体系构建研究(上下卷) | 王海军 | 中国人民大学出版社2022年版 | 978-7-300-30704-6 | 中国马克思主义哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系建构的时代背景、主要平台、话语权建设历程和历史影响。 | 构建中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义哲学社会科学体系是文化强国建设的重点,是理论前沿。是我校21世纪马克思主义国际传播实验室的重点研究任务,需要培养专业人才青年梯队。 | |
4 | 西方马克思主义意识形态批判理论 | 伍云亮 | 社会科学文献出版社 | 9787522841731 | 本书运用比较历史和逻辑分析方法研究了西方马克思主义意识形态批判理论及其当代价值,围绕意识形态对主体的文化与价值建构这一主线,勾勒出西方马克思主义意识形态批判理论的演进逻辑。 | 研究西方马克思主义意识形态批判理论,有利于我们更好地理解马克思的学说,深入地了解人类历史文化进程,加强我国社会主义意识形态建设。也是我校21世纪马克思主义国际传播实验室的研究任务之一。 | |
5 | 《中国共产党历史》1-3卷(5册) | 中共中央党史研究室 | 中央党史出版社2025年版 | 9787509867785 | 以严谨的史料和科学的党史观,系统梳理了党在不同历史阶段的奋斗历程。该系列著作不仅是党史研究的权威参考,也为党员干部和广大群众学习党的历史、汲取历史智慧提供了重要教材 | 该书是由中共中央党史研究室(现中央党史和文献研究院)编写的权威党史著作,马克思主义理论专业学生凡论及党史问题,必须以官方权威表述保持一致。因此是必修数目。 | |
6 | 马克思恩格斯列宁斯大林论语言 | 卫志强 | 中国社会科学出版社2015年版 | 978-75161-6980-3 | 摘录了经典作家关于语言和语言学的重要论述,为当代中国马克思主义话语体系构建提供了经典文本指导。 | 为学校“21世纪马克思主义国际传播实验室”培养后备专业人才提供文献基础知识。 | |
7 | 李大钊文集(1-5卷) | 中国李大钊研究会 | 人民出版社1999年版 | 9787010118949 | 书中收录了李大钊从1911年至1927年的代表性文章,涵盖其革命民主主义者时期、向马克思主义者过渡时期和马克思主义者时期的著作 | 概述史料翔实,考辨严谨,李大钊研究的重要史料史料文献。马克思主义理论三个二级学科方向都有涉及,学位论文撰写所需。 | |
8 | 李大钊年谱(上下册) | 杨琥 | 云南教育出版社2021年版 | 978-7-5599-1812-3 | 是迄今为止最详实、最具权威性的李大钊年谱.该书以李大钊生平事迹为核心,从多个维度系统梳理其一生 | 概述史料翔实,考辨严谨,李大钊研究的重要史料史料文献。马克思主义理论三个二级学科方向都有涉及,学位论文撰写所需。 | |
9 | 21世纪资本论 | 托马斯·皮凯蒂著作,巴曙松、陈剑等译 | 中信出版社2014年版 | 978-7508647258 | 皮凯蒂基于20年的财富分配研究,结合18世纪至今的欧美经济数据,挑战了传统经济学关于“经济增长会自动缩小贫富差距”的假设。 | 对于了解现代资本主义发展现状提供了详实的数据论证。 | |
10 | 融通中外的外宣翻译话语建构及其接受效果研究 | 赵晶 | 对外经济贸易大学出版社2021年版 | 978-7-5663-2306-4 | 调查了习近平谈治国理政英文版在外国受众的实际接受度,归纳了融通中外的外宣翻译话语建构原则和思路、策略和方法。 | 为学校“21世纪马克思主义国际传播实验室”培养后备专业人才提供文献基础知识。 | |
11 | 中国文化对外华语体系与传播策略研究 | 刘志刚 | 中国社会科学出版社2019年版 | 978-7-5203-5068-6 | 为打破文化传播领域的西方话语权垄断,挖掘中华优秀传统文化,需要构建多元化与主体共同参与,多元化相互融通的中国文化对外话语体系。 | 为学校“21世纪马克思主义国际传播实验室”培养后备专业人才提供文献基础知识。 | |
12 | 中国故事的多模态话语叙事与国际传播 | 孙小孟 | 西南财经大学出版社2023年版 | 978-7-5504-5720-1 | 运用话语学和叙事学理论分析讲好中国故事的多模态表达方法,探讨了传播好中国声音的原理机制。 | 为学校“21世纪马克思主义国际传播实验室”培养后备专业人才提供文献基础知识。 | |
13 | 翻译修辞学与国家对外话语传播 | 陈小慰 | 浙江大学出版社2022年版 | 978-7-308-22844-2 | 利用翻译修辞学理论分析了对外话语传播的激励、策略、实践案例。 | 为学校“21世纪马克思主义国际传播实验室”培养后备专业人才提供文献基础知识。 | |
14 | 中国式现代化论纲 | 洪银兴 | 江苏人民出版社2023 | 978-7-214-27109-9 | 基于中国国情系统阐述了中国共产党领导的社会主义现代化的中国特色。 | 现代化是当代中国马克思主义最新理论成果,马克思主义理论专业学生必备的理论知识。 | |
15 | 中国式现代化简史 | 当代中国研究所 | 当代中国出版社2024 | 978-7-5154-1297-9 | 聚焦中国式现代化的理论体系、根本遵循、战略支撑、动力、制度保证、物质基础和精神力量,描述中国式现代化伟大实践。 | 现代化是当代中国马克思主义最新理论成果,马克思主义理论专业学生必备的理论知识。 | |
16 | 现代化新论 | 罗荣渠 | 商务印书馆2023 | 978-7-100-03903-1 | 从宏观史学视角,以生产力为社会发展中轴,考察近世中国的社会巨变。 | 现代化是当代中国马克思主义最新理论成果,马克思主义理论专业学生必备的理论知识。 | |
17 | 中国式现代化的文明基因 | 彭璐珞、肖伟光 | 中华书局2024 | 978-7-101-16554-8 | 以中国话语权体系阐释中国实践、中国经验、中国道路,从文化维度探讨中华优秀传统文化的丰富内涵和当代价值。 | 有助于理解中华民族的文化主体性,增强中华文化的主体意识,深化中国式现代化理论的认识。 | |
18 | 毛泽东评点二十四史解析(上中下) | 张大生、张建华、王文清 | 红旗出版社2011 | 978-7-5051-1968-3 | 摘录了毛泽东读二十四史的批注和评点内容。 | 了解中国历史文化和毛泽东历史唯物主义分析的经典文献。 | |
19 | 毛泽东读书笔记精讲1-4卷 | 陈晋 | 广西人民出版社2017 | 978-7-219-09950-6 | 搜集整理了毛泽东读书札记,记录了所有批示内容 | 学习伟人都有所得、得而能用、用而生巧的优秀品格。 | |
20 | 新经学 | 姜广辉 | 中国社会科学出版社2020 | 978-7-5203-6235-1 | 回答了中华民族是怎么来的,中华文化的根与魂是什么,中华文化自古以来所传承的核心价值观有哪些。 | 中华优秀传统文化是马克思主义理论专业必备的基础学养,是贯彻习近平总书记关于马克思主义与中华优秀传统文化第二个结合的要求。 |
Chinese, Simplified(简体中文)